Frontalunterricht war gestern, heute werden die Lernziele erreicht. Zu diesem Zweck hat Alexander Häntzschel an einem einjährigen Lehrgang zu Kompetenzorientierung teilgenommen.
Das Lehrtraining der SRH Akademie für Hochschullehre umfasst 150 Arbeitseinheiten. In sechs Modulen werden unter anderem die Rolle des Lehrenden, Grundlagen der Lernpsychologie, die Konzeption von Lehrveranstaltung, aktivierende Lehr- und Lernmethoden, die Instruktion von Gruppenarbeiten, der Umgang mit Störungen sowie die Durchführung und Bewertung von Prüfungsleistungen behandelt. In den Interimszeiten finden Hospitationen und Supervisionen statt.
Basis des Lehrtrainings bildet das von Prof. Dr. Julia Rózsa und ihren Kollegen entwickelte CORE-Prinzip. Gemäß dieses innovativen didaktischen Studienmodells sind alle Module konsequent am Lernziel auszurichten und hierzu passende Prüfungsformen zu wählen. Zur Vorbereitung auf die Prüfungen steht ein breites Spektrum an Lehr- und Lehrmethoden zur Verfügung.
Die SRH Akademie für Hochschullehre bietet zahlreiche Weiterbildungsmöglichkeiten und entwickelt das CORE-Prinzip weiter. Im Jahr 2017 wurde das CORE-Prinzip vom Stifterverband für den Genius Loci-Preis für Lehrexzellenz nominiert.
Ergänzend zu dem Lehrtraining hat Alexander Häntzschel an einem Seminar des Flipchart Coach Axel Rachow teilgenommen.
Im Kurs „New Media Management“ wurde darüber diskutiert, welche Geschäftsmodelle sich aus neuen technologischen Errungenschaften entwickeln und vermarkten lassen. Dazu befassten sich die Studierenden mit verschiedenen Trends von Wearables, Drohnen und 3D-Drucker über Smart Clothes, Digital Health und Home Communication bis hin zu Augmented Reality, Live-Broadcasting und dem Internet of Things.
Inhaltlich wird es bei den Social Media Days vorrangig darum gehen, wie man Onlineprojekte erfolgreich konzipiert, gestaltet und vermarktet. Das Programm umfasst Vorträge externer Referenten, Workshops von Studierenden sowie Diskussionsrunden.